O livro didático (LD) tem sido um dos instrumentos mais utilizados tanto na escola pública, quanto nas escolas particulares. Essa importância dada ao LD provém da necessidade que tem o professor de se guiar pelas suas sugestões de atividades como subsídios para suas aulas. Isso tem transformado uma grande parte dos professores em transmissores de conteúdos, muitas vezes, distantes dos objetivos a serem atingidos; no caso da alfabetização, aquisição de habilidades para leitura, escrita e as chamadas práticas sociais de linguagem. (...) (http://www.filologia.org.br/xicnlf/4/09.htm) Nessa dimensão, recomenda-se uma análise cuidadosa do LD, para que se possa levar em consideração a língua, enquanto: I.Forma lúdica meramente visual. II.Instrumento de comunicação. III.Um entretenimento pedagógico. IV.Aquisição das práticas do letramento. V.Ilustrações simbólicas coloridas. Marque a alternativa que estabelece coerência com o conteúdo enunciado.