Segundo Bozie Arrevabeni (2019), as Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDIC) na educação podem representar, aos alunos com deficiência, não só a possibilidade para o alcance do seu direito de acessar as informações, como também o alcance às ferramentas que possam auxiliar na eliminação de possíveis barreiras. Nesse contexto, o uso dessas tecnologias proporciona aos alunos com deficiência: I - Participação e interação com os colegas nas atividades educacionais online. II - Implementação de estratégias adequadas para todas as situações de aprendizagem. III - Personalização do ensino para atender às necessidades específicas de cada aluno. IV - Solução universal na resolução de todos os desafios, independente da deficiência. V - Utilização de ferramentas de comunicação alternativas como softwares de CAA (Comunicação Aumentativa e Alternativa). É correto o que se afirma em: