No processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência, é necessário: I- Identificar as necessidades, as habilidades, os interesses e os desafios específicos de cada aluno. II- Suprimir as tecnologias assistivas que evidenciem a discriminação em relação às necessidades específicas. III- Adaptar os conteúdos, as metodologias e os recursos de ensino, de modo a torná-los mais acessíveis e adequados. IV- Coletar dados e oferecer feedback constante para ajustar o ensino, garantindo que as metas do PEI sejam alcançadas. V- Fornecer um currículo genérico que não leve em consideração as necessidades individuais, proporcionando o mesmo nivelamento entre os demais colegas. É correto o que se afirma em: