Na perspectiva do livro Coletivo de Autores (1992), a Educação Física é compreendida como uma disciplina do currículo, cujo objeto de estudo é a expressão corporal como linguagem. Os autores apontam caminhos metodológicos sobre a avaliação do processo de ensino-aprendizagem em Educação Física. Diante do exposto, indiquem quais das afirmativas abaixo correspondem às propostas feitas pelos autores: I - Através da expressão corporal, enquanto linguagem, será mediado o processo de sociabilização das crianças e jovens, na busca da apreensão e atuação autônoma e crítica na realidade, vinculado ao conhecimento sistematizado, ampliado, aprofundado, especificamente no âmbito da cultura corporal. II - O principal critério de avaliação é o modelo de desempenho predeterminado, sucesso em competições. A ênfase recai na avaliação somativa, ou seja, na avaliação entendida como soma de partes, soma de avaliações parciais. III - Evidenciam-se possibilidades de a Educação Física trazer contribuições relevantes ao esforço coletivo de construção de um projeto políticopedagógico que se concretiza através da dinâmica do currículo. IV - Compreender a questão da avaliação, portanto, não se pode cair no reducionismo de um universo meramente técnico de entendimento, sendo necessária a consideração de outras dimensões desse processo como, por exemplo, as suas significações, implicações e consequências pedagógicas, políticas e sociais. É correto apenas o que se afirma em: