A Que as redes públicas de ensino devem primar pela educação dos alunos(as) que possuem um desenvolvimento considerado “normal”, pois os professores da educação escolar não podem se preocupar com aqueles que não conseguem aprender no momento considerado “ideal”. 

B Quem não tem um desenvolvimento considerado “regular” precisa frequentar espaços de Educação especial, pois os docentes não podem focar na aprendizagem deles, visto que a Inclusão é uma falácia pedagógica.

C A Educação especial não pode ser considerada uma forma de Educação sistematizada, menos ainda uma modalidade de ensino.

D Cabe somente às famílias verificar espaços de inclusão para alunos(as) que apresentem demandas de atendimento educacional especializado, pois a escola, por meio de seus pares de atuação, não deve intervir em casos específicos.

E A Educação especial é uma modalidade de ensino que engloba atenção educacional às demandas de alunos(as) em processo de escolarização, sendo dever do Estado, em meio à Educação pública, prover condições de acesso e permanência dos mesmos junto à Educação formal/escolar, sendo a prerrogativa de trabalho inclusivo extensivo à rede privada de igual maneira.