Q192370
FURG - 2023 - FURG - Pedagogo – Área: Educacional
No livro "História das Ideias Pedagógicas", Moacir Gadotti (2003) ressalta que "Esta síntese do
pensamento pedagógico universal, dentro dos limites impostos pela utilização escolar a que se destina, é
guiada por uma perspectiva dialética integradora. Procuramos, ao contrário, buscar uma integração desse
enorme esforço feito através de séculos de prática e teoria educacional para encontrar os melhores meios de
tornar a educação um instrumento de libertação humana e não de domesticação" (GADOTTI, 2003).
Considerando a obra citada, relacione, CORRETAMENTE, os pensamentos pedagógicos e as afirmações
abaixo. PENSAMENTOS PEDAGÓGICOS
1. Os jesuítas (1549) - Pensamento Pedagógico Tradicional.
2. Lourenço Filho (1897-1970) - Pensamento pedagógico da Escola Nova.
3. Émile Durkheim (1858-1917) - Pensamento Pedagógico Positivista.
4. Emilia Ferreiro (1937) - Pensamento Pedagógico Construtivista. AFIRMAÇÕES
( ) A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda
preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados
físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a
criança, particularmente, se destine.
( ) Do ponto de vista dos fins da educação, esse pensamento pedagógico entende que a escola deve ser
o órgão de reforçamento e coordenação da ação educativa da comunidade: a educação é a socialização da
criança.
( ) Repetição na aula: no fim da aula, alguns alunos, cerca de dez, repitam entre si, por meia hora, o que
ouviram e um dos condiscípulos da Companhia, se possível, presidia a decúria.
( ) Piaget mostrou a necessária passagem por "erros construtivos" em outros domínios do conhecimento.
leitura e a escrita não podem ser uma exceção: encontramos também muitos "erros" no processo de
conceitualização. É óbvio que, tratando de evitar tais erros, o professor evita que a criança pense. No outro
extremo, temos erros produtos do método, resultado de uma aplicação cega de uma mecânica. A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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