Questão #189384 - IF-MT IF-MT - IF-MT - 2022 - IF-MT - Professor - Educação Física - Pedagogia

Q189384 IF-MT - 2022 - IF-MT - Professor - Educação Física

Ano: 2022

Órgão: IF-MT

Banca: IF-MT

Matéria: Pedagogia

Assunto: Avaliação Educacional

A avaliação ainda é um dos temas polêmicos da Educação. Para Venâncio e Sanches Neto (2019), a temática da avaliação é um dos nós da Educação Mundial. Os autores destacam o erro como fonte do trabalho educativo. VENÂNCIO, L.; SANCHES NETO, L. Instrumentos e critérios no processo de avaliação em Educação Física: errar é humano, mas é fonte de aprendizagem. Instrumento: Rev. Est. e Pesq em Educação, Juiz de Fora, v. 21, n. 1, p. 58-76. Jan./jun. 2019. A esse respeito, com base em Venâncio e Sanches Neto (2019), é CORRETO afirmar:

A O erro pode contribuir para a aprendizagem dos estudantes, se for avaliado de modo consistente e houver devolutivas por parte dos professores.

B O erro indica o fracasso tanto do professor, que não foi capaz de ensinar o aluno, como do aluno, que não foi capaz de aprender.

C O erro pode ser um fator motivador para o aluno, que, sozinho, poderá buscar diferentes maneiras de superar a dificuldade.

D Durante o processo de ensino e aprendizagem, o erro desmotiva os alunos e contribui com a diminuição do interesse deles em aprender, por esse motivo o erro deve ser evitado.

E O erro auxilia o professor a diferenciar os alunos que são capazes de aprender daqueles que apresentam mais dificuldades, por isso é importante a atribuição de notas e a classificação.

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