A as quatro habilidades – ler, escrever, ouvir e falar – devem ser idealmente trabalhadas ao mesmo tempo na construção da língua estrangeira pelo aprendiz.

B o ensino da língua deve priorizar a prática de diálogos, já que eles são a maneira com que naturalmente as pessoas se comunicam no dia a dia.

C a competência linguística e a competência comunicativa recebem igual status de importância em atividades e cursos.

D o sistema linguístico será aprendido como parte integrante do processo do aluno em seu empenho em se comunicar na língua estrangeira.

E explicações sobre gramática se tornam desnecessárias já que a tarefa principal para o aluno é o desenvolvimento da capacidade de comunicação.