Os alunos Álvaro, Bernardo e Cláudio foram submetidos a essa avaliação e apresentaram as seguintes respostas à professora: Álvaro (F) (1 – x)2 = 1 + x2. Correção: (1 – x)2 = 1 – x2. (V) 16​=±4. (V) x2 ≥ x para qualquer número real x. Bernardo (F) (1 – x)2 = 1 + x2. Correção: (1 – x)2 = 1 – 2x – x2. 16​=±4. (F) x2 ≥ x para qualquer número real x. Correção: x2 ≥ x para qualquer x ∈ ℝ+. Cláudio (V) (1 – x)2 = 1 + x2. (F) 16​=±4. Correção: 16​=4. (F) x2 ≥ x para qualquer número real x. Correção: x2 ≥ x para x ∈ ℝ – ]0, 1[. As pontuações de Álvaro, Bernardo e Cláudio, respectivamente, nessa atividade proposta pela professora foram