A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais. Fazem parte da atuação do Orientador Educacional: 1. Auxiliar o processo de transversalidade da educação especial desde a educação infantil. 2. Estimular a participação das famílias de seus estudantes e da comunidade na escola em que atua. 3. Desestimular a continuidade da escolarização dos estudantes público-alvo da Educação Especial nos níveis mais elevados do ensino. 4. Esclarecer as famílias sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como um direito do estudante público-alvo da Educação Especial. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.