A Privilegiar o ensino de regras gramaticais e estruturas formais, priorizando a correção linguística em detrimento da comunicação.

B Focar a aprendizagem na tradução literal de textos e na repetição de modelos nativos de fala.

C Concentrar o ensino na construção social do significado, por meio do desenvolvimento de habilidades comunicativas e do uso da linguagem em contextos reais de interação.

D Adotar práticas voltadas exclusivamente para o domínio da pronúncia e do vocabulário, desvinculadas do uso social da língua.

E Organizar o ensino em torno da memorização de expressões fixas e estruturas idiomáticas, sem ênfase na produção textual.