A As capacidades perceptivo-motoras desenvolvem-se rapidamente, mas com frequência há confusão em relação à sensação do corpo, ao senso de direção, de tempo e de espaço.

B Essa é uma fase do desenvolvimento do pensamento pré-operacional, resultando em um período de transição de comportamento, de autossatisfação para comportamentos socializados fundamentais.

C O controle motor fino não se encontra completamente estabelecido, embora o amplo se desenvolva com rapidez.

D Nesse período, as crianças desenvolvem rapidamente as capacidades de movimento fundamental em várias habilidades motoras. Entretanto, movimentos bilaterais, como os de skipping, costumam apresentar mais dificuldades que os movimentos unilaterais.

E As crianças são ativas, enérgicas e com frequência, mais correm que andam, entretanto, ainda precisam de constantes períodos curtos de descanso.