Questão #177657 - Prefeitura de Camboriú - SC FURB - FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Supervisor Escolar - Pedagogia

Q177657 FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Supervisor Escolar

Ano: 2022

Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

"Sabemos que na nossa sociedade globalizada, a inclusão e aceitação das diversas camadas sociais e bagagens culturais não é feita de forma plural, que impostas pelas ideias etnocêntricas e o poder político-econômico conquistado ao longo dos tempos, reduziu a guetos diferentes classes e grupos sociais. Porém, nos últimos anos algumas práticas interculturais de educação têm tentado resgatá-las e integrá-las a todas as camadas sociais". INTERCULTURALIDADE: UMA EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE - Isabela Vieira Barbosa Fonte:https://bu.furb.br/soac/index.php/sip/xiiisip/paper/viewFile/2062/520 Sobre essa temática, é CORRETO afirmar que:

A Os novos projetos em Educação, na perspectiva intercultural, precisam mudar um foco etnocêntrico marcadamente de raiz européia por um africano e ampliar o foco dos currículos escolares para a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira.

B Somente através da relação entre os diferentes sujeitos e o respeito mútuo às suas culturas e histórias, é que as visões etnocêntricas de superioridade de credos, classes sociais e raças poderão ficar para trás.

C O principal desafio da Educação Intercultural é propor diferentes estratégias que promovam o desenvolvimento e a construção das identidades particulares dos sujeitos, sem reconhecer as diferenças, estabelecendo uma relação crítica e solidária com os diferentes grupos.

D Ao pensarmos na Educação Intercultural, nos deparamos com teorias etnocêntricas, excludentes de minorias e preconceitos que ao longo da história foram construídos e que hoje, apesar de não fazerem parte da nossa realidade social, precisam ser estudadas.

E O desafio da Educação Intercultural está no fato de ser um processo entre sujeito-objeto. É necessário que se desenvolva uma relação que possibilite um processo dinâmicos e momentâneo de relação, comunicação e aprendizagem entre culturas em condição de respeito, legitimidade mútua, simetria e igualdade.

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