Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. A – Competência. B – Campo Temático. C – Objetos de conhecimento. D – Habilidade.  ( ) Construção do sentido global do texto. ( ) Antecipar o sentido global de textos em Língua Inglesa por inferências, com base em leitura rápida. ( ) Conhecimentos linguísticos. ( ) Identificar similaridades e diferenças entre a Língua Inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e indenitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.