Paul Black e Dylan Wiliam (1998) descobriram que “o uso eficaz de avaliação formativa aumentaria o rendimento em desvios padrão de 0,4 a 0,7, que seriam equivalentes a um aumento de 50 a 70% na taxa de aprendizagem do aluno”. Ao utilizar a avaliação formativa o professor deve: I. Auxiliar o aluno a compreender exatamente o que precisa fazer para alcançar êxito nos estudos. II. Oferecer feedback para que os alunos avancem em seu aprendizado evitando comparações com outros alunos. III. Treinar os alunos com relação à autoavaliação, análise contínua das atividades desenvolvidas. IV. Aceitar a confiabilidade da prova como instrumento de medida e desconsiderar a subjetividade do avaliador. Estão corretas apenas: