A isolamento das pessoas com deficiência que estavam segregadas nas instituições.

B tratamento especializado, a aparência e atitudes semelhantes aos não deficientes.

C recursos, serviços e estratégias de acessibilidade para promover a inclusão escolar.

D escolas especiais, classes especiais e organizações e oficinas especializadas.

E serviços que referenciam a um modelo médico apoiado na noção de tratamento das deficiências.