A A preocupação em ser compreendido e compreender outros, tanto na fala quanto na escrita.

B A valorização do conhecimento de outras culturas como forma de compreender o mundo em que se vive.

C O reconhecimento de que as línguas estrangeiras possibilitam compreender-se melhor.

D O treinamento exclusivo da correção gramatical e da pronúncia nativa, sem relação com comunicação ou compreensão intercultural. 

E O interesse por apreciar produções escritas e orais em outras línguas.