Em muitas propostas pedagógicas o brincar é compreendido como um pretexto ou instrumento para o ensino de conteúdos. O documento Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade (2007) enfatiza que existem inúmeras possibilidades de incorporar a ludicidade na aprendizagem, mas para que uma atividade pedagógica seja lúdica é importante que permita: 1. A fruição por parte das crianças. 2. A decisão por parte das crianças. 3. A escolha por parte dos adultos. 4. As descobertas por parte das crianças. 5. As perguntas por parte das crianças. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.