Conforme as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para a Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), para sistematização do planejamento, registro e avaliação, conforme bibliografia da área, é possível fazer uso de diferentes estratégias, tais como: 1. Registros em cadernos; relatórios; diários de classe. 2. Registros de acompanhamento dos avanços e conquistas das crianças. 3. Registros individuais e coletivos. 4. Organização de portfólios; dossiês; arquivos biográficos que arquivam e registram um conjunto de ações desenvolvidas pelas crianças ao longo do período que permanece na instituição, permitindo a reconstrução do processo vivido pela criança, bem como expressar inúmeras vozes (pais, crianças, e professores). 5. Planilha para contabilizar tanto as propostas feitas pelas crianças, quanto o tempo que elas levam para realizar as mesmas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.