Q146421
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Português
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Banca:
EDUCA
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Analise as proposições sobre o poema. I. O eu lírico reflete sobre o fazer poético e
através da metapoesia traduz o trabalho árduo
do escritor.
II. A literariedade do texto é garantida também
pela escolha das palavras, pelo modo de
construção, pela imanência textual.
III. A legitimação desse texto como texto literário
depende da relação do leitor com o texto,
conforme definiram os formalistas russos.
IV. A organização dos nexos do poema é
estabelecida pelo emprego rigoroso dos sinais
de pontuação, pela presença de conjunções, de
advérbios, o que confere ao poema um tom
proso-poético.
V. Considerando os procedimentos de leitura
desse poema pelo professor de Língua
Portuguesa na Educação básica, enquanto
leitor, há consenso entre os estudiosos de que
a leitura impressionista é a que melhor forma
o professor mediador de leitura do texto
literário.
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