A Constitui experiência estruturante do desenvolvimento e da aprendizagem infantil.

B Ocupa o tempo das crianças enquanto os professores planejam outras atividades.

C Prepara para a aquisição da lecto-escrita no ensino fundamental.

D Representa atividade livre que não requer intervenção ou observação docente.

E Equivale ao recreio dirigido entre atividades formais de ensino.