Para minimizar os problemas de conflito e violência na escola torna-se necessário desenvolver uma educação para a gestão positiva dos conflitos, de modo a fomentar uma cultura de paz e de cidadania, contribuindo para o desenvolvimento do papel da escola como uma “política da vida” (GIDDENS, 1994 apud SARMENTO, 2002). Acerca desse assunto, alguns estudiosos identificam que a mediação do conflito escolar deve ser inserida no meio escolar através de seus gestores, que devem assumir que existem os conflitos e que estão aptos a superá-los de uma maneira que a escola consiga cumprir com os seus objetivos. São algumas vantagens identificadas para a mediação do conflito escolar: I. O conflito não faz parte da vida pessoal e não está presente nas instituições. II. Apresenta uma visão negativa do conflito, favorecendo a imagem histórica de que ele é sempre renegado. III. Cria sistemas mais organizados para enfrentar o problema divergência ➔ antagonismo ➔ conflito ➔ violência. IV. Desenvolve o autoconhecimento e o pensamento crítico, uma vez que o aluno é chamado a fazer parte da solução do conflito. V. Consolida a boa convivência entre diferentes e divergentes, permitindo o surgimento e o exercício da tolerância. VI. Permite que a vivência da tolerância seja um patrimônio individual que se manifestará em outros momentos da vida social. Estão corretas apenas as afirmativas