A Servir como instrumento compartilhado para problematizar, justificar e discutir significados dos eventos.

B Garantir sequência fixa de conteúdos a ser seguida sem questionamento.

C Substituir outras formas de registro e memória nas aulas de História.

D Organizar listas extensas de datas para memorização mecânica.

E Estabelecer ordem hierárquica rígida entre povos e culturas.