A define metas rígidas e imutáveis, que não podem ser revisadas ao longo do ano, independentemente do desenvolvimento do estudante.

B tem como principal função substituir totalmente o currículo escolar, criando um programa paralelo que não se relaciona com as atividades da sala comum.

C deve ser embasado de acordo com a observação e avaliação do professor, direcionada a especificidade de um aluno da educação especial.

D serve como um registro administrativo burocrático, padronizado para todos os alunos da escola, sem considerar particularidades.

E é elaborado exclusivamente por profissionais da saúde, sem necessidade de participação da equipe pedagógica ou da família.