Questão #125900 - Prefeitura de Curitiba - PR NC-UFPR - NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II

Q125900 NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Geografia

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR

Banca: NC-UFPR

Matéria: Geografia

Assunto: Geografia Cultural

A respeito do ensino da realidade social contemporânea através da Geografia Escolar, assinale a alternativa que guarda coerência com o pensamento do autor.

A A geografia escolar deve contribuir para a leitura crítica do espaço geográfico, respeitando-se os limites do observável e do percebido do imediato concreto, porém apontando na direção de relações mais abstratas.

B O ponto de partida das aulas de geografia deve ser o conhecimento sistematizado pela ciência geográfica e transposto didaticamente para os currículos escolares.

C Na medida em que se concebe o espaço geográfico como uma totalidade-mundo, o ponto de partida dos estudos deve ser a parte, pautado nas experiências concretas do educando e de acordo com a ordenação dos níveis e dimensões do espaço.

D A finalidade não está em ensinar a partir da realidade, mas em buscar o sentido que se dá a essa realidade, ponto de encontro de lógicas locais e globais, próximas e longínquas.

E As escalas explicativas devem se dar de forma progressiva, ou seja, primeiro estudando-se uma geografia geral, depois a do Brasil, a seguir a da América, e assim sucessivamente até atingir a da Europa.

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