A Que se envolvem em função de propósitos específicos, sem caráter instrumental.

B Ser pautada por uma lógica específica e vinculado com o lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde.

C A experiência efetiva das práticas corporais que oportuniza aos alunos participar, de forma autônoma, em contextos de lazer e saúde.

D Enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural.

E Problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento.