Questão #12242 - Prefeitura de Caridade - CE CETREDE - CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Básica I - Pedagogia

Q12242 CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Básica I

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Caridade - CE

Banca: CETREDE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Estudando a concepção do professor crítico-reflexivo, podemos afirmar que

A a concepção crítica se define pela adoção de estratégias diferenciadas de aula, com ênfase em atividades criativas, independentemente de análise do contexto.

B professor reflexivo concentra a atenção em registro individual de sala, guarda esse material em arquivos pessoais e compartilha poucas experiências com colegas.

C a perspectiva crítica indica que o docente precisa de postura questionadora em relação a conteúdos, o que reduz a necessidade de planejamento estruturado.

D professor crítico-reflexivo analisa as próprias práticas, considera efeitos sobre estudantes, revisa escolhas, dialoga com teorias e participa de debates sobre a escola e seu papel social.

E professor crítico-reflexivo assume liderança em projetos, coordena eventos e integra comissões, ainda que raramente revise o modo como organiza aprendizagens.

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