Texto 2 Sabe-se que a “organização do espaço nas instituições de educação infantil é um elemento constitutivo do currículo. O ambiente é fundamental na constituição dos sujeitos por ser um mediador cultural [...] um elemento fundamental do currículo, uma fonte de experiência e aprendizagem”. Nessa perspectiva, associe as colunas identificando as características de cada ambiente. (BARBOSA, 2006, P. 35) Associe as colunas identificando as características de cada ambiente: 1 - Estrutura montada para as brincadeiras e brinquedos diversos, no qual as crianças interagem livremente. 2 - Ambiente no qual as crianças descansam e/ou relaxam no intervalo das refeições. 3 - Estrutura destinada à realização de práticas de educação e cuidados, como troca de roupas e de higiene corporal. 4 - Ambiente organizado em “cantinhos”, no qual acontecem contação de histórias, roda de conversa, atividades de artes plásticas, etc. 5 - Sala aconchegante que contém contos de fadas e fábulas, livros de aventuras e baús com fantasias e/ou adereços. ( ) Parque infantil. ( ) Sala de referencia. ( ) Dormitório. ( ) Biblioteca. ( ) Fraldário/sala de banho. A sequência CORRETA de preenchimento das colunas é: