Questão #117741 - Prefeitura de Massapê - CE INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Educação Física - Educação Física

Q117741 INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Educação Física

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Massapê - CE

Banca: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO

Matéria: Educação Física

Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

“É comum a ideia de que ‘resgatando’ através do ensino das danças populares de nossa cultura (frevo, coco, ciranda, pastoril) estaremos também ‘resgatando’ o que dizem, ser a ‘cultura e identidades brasileiras’. Afirmações como essas podem ser perigosas por vários motivos: 1) desconsideram a pluralidade cultural [...] do Brasil. Ou seja, para o corpo de um aluno paulista, o frevo pode ser tão ‘estrangeiro’ como uma valsa vienense; [...]” (MARQUES, 2006, p.44 e 45). Refletindo sobre o trecho acima, no que tange ao trabalho com a dança na escola marque a opção incorreta:

A Aprender danças populares de qualquer local nos permite conhecer modos de ver, pensar e agir corporalmente em sociedades muitas vezes desconhecidas por nós. O ‘resgate’, no entanto, deve ser contextualizado para uma compreensão ampliada, mas que permita também possibilidades de transformação;

B Introduzir o aluno no universo da dança, trata-se de uma tarefa simples, quando partimos do universo cultural dos mesmos, ou seja, iniciamos a partir das danças já conhecidas por eles. Como forma de ampliar o conhecimento, a montagem de coreografias a serem apresentadas em momentos festivos da escola já é o suficiente;

C Como os demais conteúdos, a dança precisa ser trabalhada considerando as dimensões conceitual, procedimental e atitudinal. Assim, experimentar danças diversas reduzindo os momentos à aprendizagens coreográficas, trata-se de um equívoco pedagógico;

D O trabalho com a dança na escola, permite dentre outras apropriações, a exploração da criatividade, através da descoberta de novas formas de movimentação corporal e da possibilidade de elaboração coreográfica pelos alunos.

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