A Um currículo não está permanentemente buscando meios para que o sistema de ensino e a escola se adaptem aos movimentos da sociedade na qual estão inseridos.

B Um dos elementos constitutivos de um currículo são os programas de ensino, ou seja, a organização e a apresentação dos conteúdos da aprendizagem.

C Para ser operacional o currículo supõe, necessariamente, que a participação e o envolvimento do conjunto de pessoas do sistema educativo não sejam priorizados.

D O currículo não garante uma coerência interprogramas de ensino, evitando que estes se isolem com as suas especificidades.

E Os programas de ensino podem substituir diretamente um currículo, deixando-o com uma função burocrática.