Questão #112255 - IF-TO IF-TO - IF-TO - 2019 - IF-TO - Professor - Educação Física - Educação Física

Q112255 IF-TO - 2019 - IF-TO - Professor - Educação Física

Ano: 2019

Órgão: IF-TO

Banca: IF-TO

Matéria: Educação Física

Assunto: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

A obra Metodologia do Ensino da Educação Física (Coletivo de autores, 2002) traz em seu primeiro capítulo reflexões sobre a Educação Física no currículo escolar, desenvolvimento da aptidão física e reflexão sobre a cultura corporal. Nele são colocados elementos teóricos que permitem ao leitor distinguir as matrizes que informam as duas perspectivas: "aptidão física" e "reflexão sobre a cultura corporal". Sobre a perspectiva da aptidão física é correto afirmar:

A Recorre ao construtivismo para a formação do caráter do indivíduo, valorizando a obediência, o respeito às normas e à hierarquia. Apoia-se na pedagogia tradicional influenciada pela tendência biologicista para adestrá-lo.

B A perspectiva da Educação Física escolar, que tem como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do homem, tem contribuído historicamente para a defesa dos interesses da classe no poder, mantendo a estrutura da sociedade capitalista.

C Apoia-se nos fundamentos sociológicos, filosóficos, antropológicos, psicológicos e, enfaticamente, nos biológicos para educar o homem forte, ágil, apto, empreendedor, que disputa uma situação social privilegiada na sociedade competitiva de livre concorrência: a capitalista.

D Procura, através da educação, adaptar o homem à sociedade, alienando-o da sua condição de sujeito histórico, capaz de interferir na transformação da mesma.

E Não há ênfase no conhecimento, o que se pretende que o aluno apreenda é o exercício de atividades corporais que lhe permitam atingir o máximo de rendimento de sua capacidade física.

Enviar Resposta