Q112193 CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Professor - Educação Física
Ano: 2019
Banca: CETREDE
Matéria: Educação Física
Assunto: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

Um Coletivo de Autores (1992) define o jogo como uma invenção do homem, um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. Com relação ao jogo e ao esporte na educação física escolar, analise as afirmativas a seguir. I. O jogo satisfaz necessidades das crianças, especialmente a necessidade de ação. II. Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas ações, o que a faz, desenvolver sua vontade e, ao mesmo tempo, tornar-se consciente de suas escolhas e decisões. III. Quanto menos rígidas são as regras dos jogos, maior é a exigência de atenção da criança e de regulação da sua própria atividade, tornando o jogo tenso. IV. O esporte, como prática social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, projeta-se numa dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e o prática. V. O esporte da escola deve contemplar as regras oficiais, de maneira que os alunos mais habilidosos possam se desenvolver esportivamente. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
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