A Levar em conta que ela deve ser reduzida ao momento em que se produz o processo educacional na aula, justamente por ser um momento à parte e não ter um “depois”.

B A rígida organização e utilização do tempo e do espaço na sala de aula.

C A desvalorização do referencial teórico.

D A concepção que se tem dos processos ensino/aprendizagem.

E A utilização de uma forma padrão de organização social do grupo de alunos em sala de aula, ou seja, sem variação desse modelo.