Questões de Concursos e Exames

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#6835 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Assinale a alternativa correta a respeito dos impactos da Revolução Industrial.
#6836 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Analise o texto abaixo: “A África propriamente dita é a parte característica deste continente. […]. Não tem interesse histórico próprio, senão o de que homens vivem ali na barbárie e na selvageria, sem fornecer nenhum elemento à civilização. Por mais que retrocedamos na história, acharemos que a África está sempre fechada no contato com o resto do mundo, é um Eldorado recolhido em si mesmo, é o país criança, envolvido na escuridão da noite, aquém da luz da história consciente. […] Nesta parte principal da África, não pode haver história”. Apud: Hernandez, Leila Leite. A África em sala de a...
#6837 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Analise as afirmativas abaixo. Segundo, Pedro Paulo Funari e Ana Piñon:   1. Os indígenas não são personagens de um passado distante. Existem, no Brasil contemporâneo, cerca de 235 povos indígenas.   2. A história do Brasil tem início em 1500 quando os navegadores portugueses aqui aportaram.   3. Os indígenas foram vítimas do avanço da civilização branca e hoje estão quase extintos, exceto por algumas centenas de sobreviventes esquecidos nos rincões das florestas.   4. A mandioca, o tomate, a batata e o chocolate são algumas das contribuições dos povos americanos para o mundo.   5. M...
#6838 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
No final da década de 2010, novos estudos feitos a partir de DNA fóssil confirmaram uma hipótese a respeito da origem dos primeiros habitantes da América. Assinale a alternativa que indica corretamente essa teoria.
#6839 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Durante grande parte da Idade Média preponderou na Europa Ocidental um modo de produção econômico, político e social baseado na posse da terra. Assinale a alternativa que identifica corretamente esse modo de produção e uma de suas características.
#6840 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Analise o texto abaixo: O rio cobria anualmente a sua planície aluvial inundável. […] A cheia ocorre entre julho e novembro quando as águas da inundação escoam e o rio diminui progressivamente o seu débito, sem nunca secar totalmente […]. À medida que as águas se espraiam, sua velocidade diminui e só aluviões mais leves, altamente fertilizantes, são carregados e depositados.   CARDOSO, Ciro Flamarion. Sete olhares sobre a Antiguidade. Assinale a alternativa que pode ser corretamente relacionada ao texto.
#6841 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Assinale a alternativa correta.
#6842 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Relacione as formas de registro da coluna 2 com as sociedades listadas na coluna 1.   Coluna 1 Sociedades   1. Egípcios 2. Fenícios 3. Mesopotâmia 4. Povos da América Andina 5. Visigodos   Coluna 2 Formas de registro ( ) Escrita cuneiforme ( ) Hieróglifos sobre papiro ( ) Alfabeto (representação fonética) Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
#6843 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Assinale a afirmativa correta.
#6844 2024 - Professor (Pref Chapecó)/História
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: História
Assunto: Não classificado
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a pedagogia histórico-crítica.   ( ) Favorece o diálogo dos alunos entre si e com o professor. ( ) Foca os conteúdos que confrontam as realidades sociais. ( ) Articula a teoria e a prática. ( ) Tem como fundamento a ENP (Pedagogia da Escola Nova).   Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.