Questões de Concursos e Exames - Universidade Estadual Paulista

Resolva centenas de milhares de questões de provas anteriores de concursos, OAB, CFC, ENEM e Vestibulares.
Bateu dúvida? Confira os comentários do nosso professor virtual!

#6425 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Engenharia Ambiental
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Não classificado
O gráfico seguinte mostra, em porcentagem, a rede coletora de esgotos e a mortalidade por doenças diarreicas em menores de 5 anos.     Sua análise permite afirmar que
#6426 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Engenharia Ambiental
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Não classificado
As redes de distribuição de água devem levar em consideração
#6428 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Engenharia Ambiental
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Não classificado
O sistema de plantio direto é uma técnica que apresenta vantagens e desvantagens, embora hoje tenham se destacado as vantagens de procedimentos agrícolas. Entre essas vantagens, podemos citar
#6429 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Engenharia Ambiental
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Não classificado
A instalação de filtros em incineradores de resíduos sólidos é uma precaução para minimizar diferentes tipos de poluição, e mais diretamente a poluição
#6430 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Engenharia Ambiental
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Não classificado
Simplificadamente, a reserva de água subterrânea (S) corresponde à recarga (R) e à demanda (D). Assim, se:
#6471 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Engenharia Ambiental
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Não classificado
A preservação da mata ciliar é importante para
#6473 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Biologia
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Geociências
A ilustração a seguir representa o perfil de um solo maduro, e os números 1, 2, 3, 4 e 5 representam os seus horizontes.   (http://geoconceicao.blogspot.com.br/ 2012/06/tipos-de-solos-do-brasil.html)   Os horizontes com presença de matéria orgânica e com acumulação de materiais minerais disponíveis para a vegetação são indicados, respectivamente, pelos números
#6475 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Biologia
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Nutrição Mineral e Fixação do Nitrogênio
Um procedimento bastante utilizado em agricultura é a “rotação de culturas”, na qual se alterna o plantio de não leguminosas (milho, por exemplo), que retiram do solo determinados nutrientes, com leguminosas (feijão, por exemplo), que devolvem esses nutrientes para o meio. As leguminosas apresentam, associadas a suas raízes, bactérias capazes de retirar do ambiente um elemento mineral que, na natureza, faz parte do ciclo
#6476 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Biologia
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Não classificado
Em um experimento para verificar a absorção de íons pelas raízes, plantas de milho foram colocadas em uma solução contendo diversos nutrientes minerais com diferentes concentrações. Após 4 dias, as concentrações desses nutrientes foram medidas na solução e no suco celular das células da raiz. Os resultados encontram-se na tabela a seguir.   Íon Concentração externa (mM) Concentração do  suco celular (mM) Inicial Após 4 dias Potássio 2,0 0,14 160,00 Cálcio 1,0 0,94 3,0 Fosfato 0,2...
#6480 2015 - Assistente de Suporte Acadêmico II (UNESP)/Biologia
Órgão: Universidade Estadual Paulista
Assunto: Transportes
Um técnico anotou as seguintes características com relação ao transporte de água em um determinado tipo de vegetal:    a – através de células condutoras especializadas;  b – através de espaços intercelulares;  c – de célula a célula, através das paredes celulares;  d – por espaços capilares externos;  e – através de células hialinas especializadas, providas de poros.   O tipo de vegetal descrito tem como exemplo