Questões de Concursos e Exames - Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto

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#2687 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Educação musical
Seu trabalho é mais bem classificado como educação sonora do que propriamente educação musical, termo, em certa medida, comprometido com procedimentos, métodos e ensino. Sua proposta deveria anteceder e permear o ensino da música, por promover um despertar para o universo sonoro por meio de ações simples, capazes de modificar substancialmente a relação do ser humano/ambiente sonoro. (Fonterrada, 2008. Adaptado) O excerto refere-se ao proposto por
#2688 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Educação musical
O sistema de educação musical a que Émile-Jaques Dalcroze chamou “Rythmique” (Rítmica) relaciona-se diretamente à educação geral e fornece instrumentos para o desenvolvimento integral da pessoa por meio da música e do movimento. Além desse propósito mais amplo, atua como atividade educativa que busca desenvolver
#2690 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Outras questões de gêneros musicais
O oratório é importante forma de música vocal. De início, compunham-se de recitativas, árias e coros e apresentavam cenários e fantasias, assim como a ópera, surgida no mesmo período. Com o tempo, o oratório deixou de ser representado, transformando-se apenas em apresentações musicais. (Bennet, 1989. Adaptado) A diferença do oratório em relação à ópera é que os oratórios
#2692 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Base nacional comum curricular do ensino em artes
Qual das alternativas apresenta, a partir dos PCN-Arte, um conteúdo alinhado ao eixo da Apreciação significativa em Artes Visuais?
#2694 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Arte Moderna
Observe a imagem.     A obra Unidade Tripartida pesa cerca de 300 kilos e se equilibra em um ponto pequeno no espaço suporte. O artista, alinhado às concepções de articulação entre arte e ciência, estruturou a obra a partir da referência da curva de Moebius. A autoria da obra é de
#2699 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Impressionismo
Observe a imagem.   Un bar aux Folies Bergère 1882   A obra Un bar aux Folies Bergère, como aponta Iavelberg (2017) é característica de uma inovação que inaugura a modernidade, ao representar a figura de uma mulher que encara seu público observador. Seu autor, pioneiro nessa prática, foi
#2701 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Jogos teatrais
Segundo Koudela (2001), o objetivo explícito de Viola Spolin em Improvisação para o Teatro é a transmissão de um sistema de atuação que pode ser desenvolvido
#2704 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Jogos teatrais
Com qualquer estrutura cognitiva (esquema) há dois processos associados: o jogo assimila a nova experiência e, então, prossegue pelo mero prazer do domínio; a imitação relaciona-se com a experiência de modo a acomodá-la dentro da estrutura cognitiva – jogo para assimilar, imitação para acomodar. Embora a imitação e o jogo estejam diretamente relacionados com o processo de pensamento e com o desenvolvimento da cognição, a imaginação dramática é um fator-chave – é ela que interioriza os objetos e lhes confere significado. (Koudela, 2001. Adaptado)   A ideia de que o jogo está diretamente relac...
#2711 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Teoria teatral
Esse tipo de cena separa com nitidez os dois campos magnéticos do espetáculo: palco e plateia. O palco fechou- se numa caixa destinada a produzir ilusões, e os espectadores dispõem-se em cadeiras em face dele, afastados por uma rampa que delimita as áreas. A boca do palco funciona como verdadeira parede que, ao abrir- -se, faculta a indiscrição do público, espiando aquele universo autônomo. A caixa fechada, que se comunica internamente com espaços laterais, em profundidade e em altura, pode modificar-se a cada momento pela troca de cenários, vindos das diversas direções. (Magaldi, 1985. Adapta...
#2712 2024 - Professor (Pref Vista A do Alto)/Educação Básica II/Arte
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Artes e Música
Assunto: Teoria teatral
Todos os espaços necessários à representação eram especificados no início e identificados por cenários e acessórios apropriados. A simultaneidade da ação e as áreas utilizadas determinaram o futuro palco desse tipo histórico de teatro – seja em forma de uma disposição espacial sobre uma superfície inteira reservada à representação, seja de uma justaposição ao longo de uma passarela estreita. Os espetáculos desfilam os eventos aos olhos do espectador com a mesma justaposição simultânea de um painel pintado. (Berthold, 2000. Adaptado)   A justaposição simultânea de cenas é característica e sur...