Questões de Concursos e Exames - Prefeitura Municipal de Chapecó

Resolva centenas de milhares de questões de provas anteriores de concursos, OAB, CFC, ENEM e Vestibulares.
Bateu dúvida? Confira os comentários do nosso professor virtual!

#7825 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Assunto: Não classificado
Em relação à Educação de Jovens e Adultos, a Lei de Diretrizes e bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), redação dada pela Lei nº 13.632, de 2018 (artigo 37), apregoa:
#7830 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Assunto: Não classificado
Consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que o Eixo da Produção de Textos compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria (individual ou coletiva) do texto escrito, oral e multissemiótico, com diferentes finalidades e projetos enunciativos como: 1. Construir um álbum de personagens famosas, de heróis/heroínas ou de vilões ou vilãs. 2. Narrar fatos cotidianos, de forma crítica, lírica ou bem-humorada em uma crônica. 3. Escrever verbetes de curiosidades científicas. 4. Relatar fatos relevantes para a comunidade em notícias. 5. Produzir um almanaque que retrate a...
#7832 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Assunto: Não classificado
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é fundamental assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais.   Na BNCC, competência é definida como:   “A mobilização de________________ (conceitos e procedimentos),________________ (práticas, cognitivas e socioemocionais),____________ e _____________ para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho” (BNCC, 2018, p. 6).   Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
#7838 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
fragmento abaixo compõe o texto “Letramento e Alfabetização: as muitas facetas”, de Magda Soares (2004).   Para essa autora, alfabetização e letramento:   Não são processos____________________ , mas____________________ e indissociáveis: a alfabetização desenvolve-se no contexto de e por meio de práticas______________ de leitura e de escrita, isto é, através de atividades de letramento, e este, por sua vez, só se pode desenvolver no contexto da e por meio da aprendizagem das relações fonema–grafema, isto é, em dependência da alfabetização.   Assinale a alternativa que completa correta e s...
#7851 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
A perspectiva psicogenética alterou profundamente a concepção do processo de construção da representação da língua escrita, promovendo mudanças significativas para a área da alfabetização. No texto “Letramento e Alfabetização: as muitas facetas”, Magda Soares (2004) expressa que, de acordo com essa perspectiva:   1. A criança é sujeito ativo capaz de progressivamente (re)construir esse sistema de representação, interagindo com a língua escrita em seus usos e práticas sociais.   2. São importantes os pré-requisitos para a aprendizagem da escrita, que caracterizam e determinam se a criança...
#7860 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
No texto “Criar leitores para uma sociedade democrática”, José Morais (2013) discorre sobre as linhas gerais do processo de alfabetização. Para tanto, começa por definir o que é o alfabeto. Assinale a alternativa correta com base no texto supracitado.
#7866 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Assunto: Não classificado
Concernente à adolescência, o Currículo do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Chapecó, SC (2019) afirma que é importante ter cuidado com as definições desenvolvimentistas que analisam o adolescente apenas pela ótica da transição entendendo essa mudança como universal e natural. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à adolescência com base nesse documento.   ( ) Nessa fase, o estudante deve ser encorajado a fazer escolhas e assumir certas responsabilidades, caminhando para uma autonomia consciente.   ( ) Embora tenham acesso ao mun...
#7868 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Assunto: Não classificado
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013) ressaltam que: “é oportuno e necessário considerar as dimensões do __________________ e do ____________________ , em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social da Educação Básica, a sua centralidade, que é o estudante” (MEC, 2013, p. 17). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
#7873 2024 - Professor (Pref Chapecó)/3º 4º 5º ano e EJA
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Assunto: Não classificado
O Currículo do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Chapecó SC (2019) enfatiza que o professor que atua na Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve trabalhar a partir dos pressupostos da andragogia, que se refere à:
#7954 2024 - Professor (Pref Chapecó)/1º ao 2º ano
Órgão: Prefeitura Municipal de Chapecó
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Das diferentes perspectivas voltadas ao ensino das crianças, qual delas se associa à pesquisa, curiosidade e investigação dos fatos atuais, aponta para a necessidade de suscitar a compreensão dos estudantes sobre os conhecimentos que circulam fora da escola e ajuda os a construir sua própria identidade?