Questões de Concursos e Exames - Pedagogia

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#1988 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Ludicidade
Considerando-se a psicomotricidade infantil, analisar os itens.   I. Nos primeiros meses de vida da criança, o desenvolvimento psicomotor infantil é voltado para o controle da cabeça, do pescoço e do tronco, que são fundamentais para que ela possa explorar o ambiente.    II. Além do desenvolvimento motor, a psicomotricidade também envolve o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança.    III. Brincadeiras com bolas, jogos de encaixe, atividades de pintura e desenho e atividades que envolvam música e movimento são exemplos de atividades estimulantes para o desenvolvimento psicomotor...
#1989 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Ludicidade
Sobre os jogos na Educação Infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.    ( ) O jogo corresponde a um impulso natural da criança e, neste sentido, satisfaz uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica.    ( ) O jogo simbólico se desenvolve a partir dos esquemas sensório-motores que, à medida que são interiorizados, dão origem à imitação e, posteriormente, à representação.    ( ) O jogo na criança, inicialmente egocêntrico e não espontâneo, vai se tornando cada vez mais uma atividade social, na qua...
#1990 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Ludicidade
Compreende-se que, ao brincar, a criança desenvolve a imaginação e a criatividade. Com base no brincar, é INCORRETO afirmar que:
#1991 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Conceitos em Educação Infantil
Em relação à prática pedagógica, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.    Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil são as                       e a                       , experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e                          .
#1993 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Conceitos em Educação Infantil
Sobre os procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, é indicado que sejam realizados com:    I. O objetivo de retenção das crianças. II. Observação crítica e criativa das atividades, brincadeiras e interações das crianças.  III. Múltiplos registros, como relatórios, fotos e desenhos.    Está CORRETO o que se afirma:
#1994 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Conceitos em Educação Infantil
A respeito da etapa de Educação Infantil na BNCC, assinalar a alternativa INCORRETA.
#1995 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação Inclusiva ou Ensino Inclusivo
Sobre a Educação Básica, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.    ( ) Deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a linearidade e não a complexidade desse desenvolvimento, estimulando visões reducionistas que privilegiam a dimensão emocional.    ( ) É preciso assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto.   ( ) A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de discriminação e preconcei...
#1997 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Educação Infantil
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Teorias e Princípios do Currículo
Em relação à perspectiva pós-crítica, em que as teorias do currículo e da pedagogia dão ênfase à cultura e à dimensão simbólica no processo educativo, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.   ( ) Pode ajudar a compreender que a realidade educacional brasileira ainda é marcada por uma visão de mundo colonializada.  ( ) Pode ajudar na compreensão de temáticas como multiculturalismo, diversidade e diferença.
#2002 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Anos Iniciais
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Nível Infantil (Normativas da Legislação)
Considerando-se a BNCC sobre o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, assinalar a alternativa INCORRETA.
#2003 2024 - Professor (Pref S Leopoldina)/MAMPA/Anos Iniciais
Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
Matéria: Pedagogia
Assunto: Matemática (Educação Infantil - Números, Espaço e Forma, etc.)
A numeracia é o conjunto dos conhecimentos tácitos dos números. Para a aprendizagem da numeracia, são requeridos quatro aspectos neurocognitivos em funcionamento. Sobre esses quatro aspectos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.    (1) Consciência numérica.  (2) Linguagem numérica.  (3) Funções executivas.  (4) Espacialidade.    ( ) Um conjunto de habilidades cognitivas que permitem a uma pessoa planejar, organizar, tomar decisões, resolver problemas, controlar impulsos e regular comportamentos.    ( ) É um conceito que se refere à forma como números, e concei...