Questões de Concursos e Exames - 2010 - Tecnologista em Saúde Pública (FIOCRUZ)/Educação Profissional em Saúde/Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

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#16226 2010 - Tecnologista em Saúde Pública (FIOCRUZ)/Educação Profissional em Saúde/Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Órgão: Fundação Oswaldo Cruz
Assunto: Não classificado
Sobre a teoria do capital humano e sua expressão no campo das políticas de formação profissional em saúde ao longo da História do Brasil, analise as afirmativas a seguir.    I. O II Plano Nacional de Desenvolvimento (1975-1979), anunciou, pela primeira vez, que a política social deve ter um objetivo próprio. Define-se o investimento na qualificação da força de trabalho em educação e saúde, como investimento em capital humano com vistas ao desenvolvimento social.    II. A teoria do capital humano define que a baixa escolaridade nos países pobres deve-se ao processo histórico de colonização,...
#16248 2010 - Tecnologista em Saúde Pública (FIOCRUZ)/Educação Profissional em Saúde/Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Órgão: Fundação Oswaldo Cruz
Assunto: Não classificado
“A análise crítica dos processos sociais mal analisados e mal dominados que atuam, sem o conhecimento do pesquisador e com sua cumplicidade, na construção dessa espécie de artefato socialmente irrepreensível que é a 'história de vida' e, em particular, no privilégio concedido à sucessão longitudinal dos acontecimentos constitutivos da vida considerada como história em relação ao espaço social no qual eles se realizam não é em si mesma um fim.    Ela conduz à construção da noção de trajetória como série de posições sucessivamente ocupadas por um mesmo agente (ou um mesmo grupo) num espaço que...
#16344 2010 - Tecnologista em Saúde Pública (FIOCRUZ)/Educação Profissional em Saúde/Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Órgão: Fundação Oswaldo Cruz
Assunto: Não classificado
Sobre o Projeto de Formação em Larga Escala, assinale a afirmativa incorreta.
#16347 2010 - Tecnologista em Saúde Pública (FIOCRUZ)/Educação Profissional em Saúde/Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Órgão: Fundação Oswaldo Cruz
Matéria: Enfermagem
Assunto: Não classificado
O Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem (Profae), cujo objetivo central consistiu na qualificação e profissionalização dos trabalhadores da área de enfermagem, tinha as seguintes metas, à exceção de uma. Assinale-a.
#16364 2010 - Tecnologista em Saúde Pública (FIOCRUZ)/Educação Profissional em Saúde/Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Órgão: Fundação Oswaldo Cruz
Assunto: Não classificado
Entre os princípios e diretrizes que definem e orientam o Sistema Único de Saúde, destaca-se a integralidade que lança desafios importantes para os projetos de formação dos trabalhadores na área da saúde, especialmente, para a qualificação dos trabalhadores de nível médio.    Sobre a integralidade, assinale a afirmativa incorreta.
#16398 2010 - Tecnologista em Saúde Pública (FIOCRUZ)/Educação Profissional em Saúde/Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Órgão: Fundação Oswaldo Cruz
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
O campo da educação profissional em saúde se estabelece na interface das áreas da educação, do trabalho e da saúde. No esforço de tratar a educação e a saúde sob a ótica das relações destas esferas com o mundo do trabalho contemporâneo, funda-se a educação politécnica em saúde. Sobre a educação politécnica em saúde, em seu sentido histórico-crítico, assinale a afirmativa incorreta.