Questões de Concursos Públicos - UPE

Em relação ao traumatismo crânio-encefálico (TCE), assinale a alternativa INCORRETA.

São atribuições privativas dos profissionais farmacêuticos:

Analise as afirmativas abaixo: I. A interdisciplinaridade afirma-se enquanto estratégia de trabalho em que o saber institucional articula-se ao saber interprofissional de modo a produzir um saber transdisciplinar. II. Na multidisciplinaridade, o trabalho acontece de forma isolada, geralmente com troca e cooperação mínima entre as disciplinas. III. A pluridisciplinaridade são disciplinas que se agrupam de forma justaposta, com cooperação, porém cada profissional decide isoladamente. IV. Na transdisciplinaridade, a coordenação é realizada por uma das disciplinas e interdisciplinas, propondo a criação de um campo com autonomia teórica, disciplinar e ética. V. A interdisciplinaridade situa-se, portanto, em um nível avançado de cooperação e coordenação, de forma que todo conhecimento seja valorizado, com relações de intersubjetividade e de co-propriedade baseadas em uma atitude de diálogo. Nessa interação e articulação entre as diversas áreas do saber envolvidas, é preciso haver respeito à autonomia e à criatividade inerentes a cada uma das áreas. Assinale a alternativa CORRETA. 

Analise os itens sobre a Educação Alimentar e Nutricional (EAN). I. A EAN está contemplada na diretriz 2 da Política Nacional de Alimentação e Nutrição – PNAN. II. A EAN se configura como um campo de conhecimento e prática contínua e permanente do Nutricionista, cabendo a esse profissional a atuação de forma é intersetorial. III. É objetivo da EAN contribuir para a realização do direito humano à alimentação adequada e garantia da segurança alimentar e nutricional (SAN). IV. A EAN tem como objetivo a valorização da cultura alimentar, a sustentabilidade e a geração de autonomia para que as pessoas, os grupos e as comunidades estejam empoderados para a adoção de hábitos alimentares saudáveis e a melhoria da qualidade de vida. Do total de itens apresentados, quais são VERDADEIROS? 

A questão da determinação social da saúde foi de fundamental importância para o pensamento que deu origem às reformas sanitárias de 1970 e 1980 e influenciou, de forma decisiva, a elaboração do texto da Constituição Brasileira de 1988, quando a saúde passou a ser “direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação”. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo: I. Para a Comissão Nacional sobre os Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS), os DSS são os fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores de risco na população. II. Os debates sobre o conceito de Determinantes Sociais da Saúde (DSS) iniciaram-se nos anos 70/80, a partir do entendimento de que as intervenções curativas e orientadas para o risco de adoecer eram insuficientes para a produção da saúde e da qualidade de vida em uma sociedade. III. O desmantelamento e a privatização dos sistemas de saúde e proteção social, que resultam em perda de direitos, deterioração dos serviços públicos de saúde e estabelecimento de barreiras econômicas para o acesso aos benefícios de saúde, podem influenciar nos riscos de adoecimento de uma população, pois a função que os sistemas de saúde têm de cumprir é a de reduzir desigualdades. IV. As teorias sanitarista e de causalidade meramente biológica são suficientes no combate às doenças infecto-parasitárias que assolam milhões de pessoas no meio tropical, particularmente nos países mais pobres, onde têm persistido as doenças endêmicas e as epidemias. Está(ão) CORRETA(S) 

No que concerne à assistência à pessoa idosa, a sexualidade é uma temática comumente ignorada, pois, para a maioria da população, o idoso é visto como um ser assexuado, ou em outras situações, como “um velho assanhado”. Entretanto, esse aspecto da vida humana deve ser abordado como uma atividade de vida diária e, sendo assim, alvo de intervenção do terapeuta ocupacional. Sobre os objetivos da terapia ocupacional na promoção da sexualidade da pessoa idosa, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.  (  ) Ensinar a ouvir e respeitar o próprio corpo e os sentidos. (  ) Encorajar os idosos a experimentar diferentes posições. (  ) Aumentar a autoestima, a sensibilidade e desconsiderar a intuição. (  ) Ajudar a manter um relacionamento baseado no amor e na carência e aprofundar a relação sexual e a intimidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Sobre os direitos assegurados pela Lei Federal nº 10.216/2001 às pessoas com transtorno mental, incluindo aqueles relacionados ao uso de substâncias psicoativas, analise as afirmativas abaixo: I. Ser tratado, preferencialmente, em serviços comunitários de saúde mental. II. Ter acesso ao melhor tratamento do sistema de saúde, de acordo com suas necessidades. III. Ser protegido contra qualquer forma de abuso e exploração. IV. Ter direito à presença médica, em qualquer tempo, para esclarecer a necessidade, ou não, de sua hospitalização involuntária. V. Ser poupado quanto às informações a respeito de sua doença e de seu tratamento, evitando o agravamento do quadro apresentado. VI. Na crise, ser tratado em ambiente manicomial, desde que seja pelos meios os menos invasivos possíveis. Estão CORRETAS apenas

A gravidez, o parto e o puerpério são períodos de grandes transformações psíquicas, sendo uma importante fase de transição existencial. Quanto aos aspectos emocionais relevantes para a atenção à saúde nessa fase, assinale alternativa INCORRETA.

Assinale a alternativa que indica o agente etiológico da Mononucleose infecciosa.

Em relação à promoção de atividade física para indivíduos, grupos especiais e comunidades, leia as seguintes afirmativas: I. A definição de atividades que expressem as necessidades e os desejos da comunidade em relação à atividade física pode evitar a imposição de ações por parte do profissional de Educação Física e a falta de identificação por parte dos sujeitos com as atividades propostas. II. As atividades físicas devem ser construídas a partir de componentes culturais, históricos, políticos, econômicos e sociais das localidades, de forma articulada ao espaço-território. III. Na promoção de atividade física, é necessário ao profissional de Educação Física sensibilidade para perceber a condição individual imbricada na intervenção coletiva. IV. A definição de restritos públicos para o fomento de atividade física pode eleger critérios de prioridades que reforcem a exclusão de faixas etárias e grupos populacionais, como homens e trabalhadores. Alternativa a alternativa CORRETA.