Questões de Concursos Públicos - UFG
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Q33232
IV - UFG - 2015 - UFG - Pedagogo - Orientação Educacional ou Psicopedagogia
Uma fazenda exportou em 2014 um total de 1 500 toneladas
de carne bovina. De acordo com o contrato, o pagamento
foi em reais, mas o valor da arroba do boi foi fixado
em dólar. A taxa de câmbio do dia de pagamento era de um
dólar a R$ 2,26, ao passo que o preço de uma arroba era
US$ 51. Planejando estabelecer um novo contrato para o
ano de 2015, com um mesmo total exportado, 1 500 toneladas,
os novos valores são US$ 43 por arroba, com uma
taxa de câmbio de um dólar a R$ 3,20, o fazendeiro quer
calcular a diferença entre o valor total que será arrecadado
em 2015 e o valor total arrecadado em 2014. Com base
nessas informações, o valor, em reais, que mais se aproxima
dessa diferença é:
Q33231
IV - UFG - 2015 - UFG - Pedagogo - Orientação Educacional ou Psicopedagogia
Um comerciante comprou e vendeu um certo produto,
sempre a mesma quantidade, realizando o lucro mensalmente
como sendo a diferença do valor pago na compra
pelo valor recebido pela venda. O gráfico a seguir apresenta
os valores em milhares de reais, respectivamente,
para compra e venda nos quatro meses iniciais do ano. Com base nas informações apresentadas no gráfico, o
maior lucro ocorreu no mês de
Q33230
IV - UFG - 2015 - UFG - Pedagogo - Orientação Educacional ou Psicopedagogia
Ano: 2015
Órgão:
UFG
Banca:
IV - UFG
Matéria:
Noções de Informática
Assunto: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos
Um dos princípios básicos da informática é o tratamento
das informações em meio digital, cuja manipulação por
dispositivos periféricos pode ser somente de entrada de
informações, somente de saída de informações ou de entrada
e de saída. Os dispositivos possuem capacidades de
armazenamento diferentes, tais como disco rígido, pen
drive, DVD e CD-ROM. As capacidades aproximadas de
unidade de armazenamentos reconhecidas, hoje, são
Q33229
IV - UFG - 2015 - UFG - Pedagogo - Orientação Educacional ou Psicopedagogia
A internet é hoje a principal ferramenta para qualquer instituição
desenvolver atividades de gestão, como enviar email,
postar informações na página e acessar conteúdo.
São aplicativos da internet na respectiva ordem browser,
correio e aplicativo de rede social:
Q33228
IV - UFG - 2015 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
Em suas origens, aqueles que se ocupavam do ato de
ensinar, o faziam por vocação ou sacerdócio. O desenvolvimento
da sociedade moderna modificou, no magistério, a
perspectiva
Q33227
IV - UFG - 2015 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
Em 2008, a educação profissional e tecnológica passou a
integrar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB). As alterações na LDB têm o propósito de transformar
em lei as inovações trazidas pelo Plano de Desenvolvimento
da Educação (PDE). A nova redação propõe que
a educação profissional
Q33226
IV - UFG - 2015 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
A articulação entre o ensino profissional e a escolarização
fundamental na perspectiva da educação de pessoas adultas
é instituída
Q33225
IV - UFG - 2015 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
De acordo com o Ministério da Educação, no que diz respeito
aos cursos de formação profissional integrados à
educação básica e destinados aos adultos, cabe às instituições
formadoras
Q33224
IV - UFG - 2015 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
Leia o excerto a seguir.
Com a adoção do método de ensino intuitivo, pretende-se
educar a criança a partir de novos padrões intelectuais,
que têm sua origem numa nova concepção sobre o conhecimento,
que postula a origem das ideias nos sentidos
humanos e que, aplicada ao ensino, pretende formar indivíduos
que usem menos a memória e mais a razão e que
valorizem a observação e o julgamento próprios como
meios de construção do conhecimento.
VALDEMARIN, V. T. O conhecimento do mundo: um estudo sobre concepções
epistemológicas e sua aplicação escolar. Revista Perspectiva.
Florianópolis, v. 16, n. 29., jan-jun., 1998. p. 75-98
Estas diretrizes para o ato de ensinar remetem à teoria
Q33223
IV - UFG - 2015 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
Sabe-se que a obra de Piaget é imprescindível à discussão
sobre a concepção construtivista do conhecimento. De
acordo com a perspectiva deste autor, o construtivismo