Questões de Concursos Públicos - UECE

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Q247811 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

No trecho “dos abortados, dos mortos infantis, dos atropelados, dos crucificados” (linhas 79-80), as palavras destacadas são exemplos de
Q247810 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

O trecho “A cidade continua grávida” (linha 99) indica
Q247809 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Português
Assunto: Funções morfossintáticas da palavra SE

Em “Chamar-se-ão os três Reis Magos” (linhas 104-105), o termo destacado classifica-se como
Q247808 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No primeiro parágrafo, o narrador formula hipóteses e suposições com o objetivo de
Q247807 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Com base no texto II, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. (I) O texto Sobre o Menino que nasce todos os dias apresenta uma crítica contundente à sociedade capitalista, marcada pela desigualdade e pela violência, PORQUE (II) a narrativa é construída em linguagem poética, repleta de imagens e metáforas que evocam o nascimento de Cristo em uma manjedoura. Assim, é correto afirmar que
Q247806 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Francesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Francês
Assunto: Interpretação de textos

Les deux mots noyaux du titre du texte ,“Fraternité” et “lien”, contiennent une unité minimale de signification commune qui se rapporte à l’/la
Q247805 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Francesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Francês
Assunto: Interpretação de textos

En ce qui concerne l’organisation thématique du texte, nous pouvons dire qu’il y a un(e)
Q247804 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Francesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Francês
Assunto: Interpretação de textos

Dans le premier paragraphe, le texte mène le lecteur à
Q247803 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Francesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Francês
Assunto: Interpretação de textos

Dans le deuxième paragraphe, nous observons que/qu’
Q247802 UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Francesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)
Ano: 2025
Órgão: UECE
Banca: UECE-CEV
Matéria: Francês
Assunto: Interpretação de textos

Ce qui mieux contribue au “sentiment d’appartenance”, cité aux ligne 36, est