Questões de Concursos Públicos - SEE-MG

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Q50282 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Em relação as funções do teclado, assinale a alternativa correta:
Q50281 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Sistema Operacional

A área de trabalho é a tela inicial do computador e também chamada de ______________________ Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna
Q50280 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Sistema Operacional

Na tela inicial do computador são encontrados os ícones que ajudam a executar as tarefas. Assinale a alternativa que define corretamente o que são ícones.
Q50279 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Microsoft Word

Existem vários programas que podem ser utilizados no computador e o processador de texto é, sem dúvida, o mais importante para a elaboração de documentos. Alguns recursos são importantes, entre eles o tipo de fonte (letra), cor, tamanho e formato. Dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) nos procedimentos para utilização dos recursos para a produção de um texto. ( ) Para alterar o tipo da fonte, selecione a palavra ou texto que deseja alterar e clique no botão “Fonte”. Use a seguir a barra de rolagem para visualizar as opções de fontes e escolha uma. ( ) Para alterar a cor da fonte, selecione a palavra ou texto que deseja alterar e clique no botão “Cor da Fonte” e na cor desejada e logo em seguida a palavra ou texto estará com a cor escolhida. ( ) Para colocar em negrito, selecione a palavra ou o texto que desejar e clique no botão “Negrito”. ( ) Para sublinhar, posicione o cursor no início da palavra ou do texto que desejar sublinhar e clique na tecla F5. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Q50278 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Sistema Operacional

O sistema operacional é o principal programa do computador, que controla todos os recursos existentes nele como os dispositivos físicos e funções de outros programas, ou seja, o sistema operacional facilita a vida dos usuários. Nesse sentido é correto afirmar:
Q50277 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Sistema Operacional

O computador permite que um arquivo ou documento seja copiado completamente. Para se copiar um arquivo ou documento no computador é necessário seguir alguns passos ordenados. Preencha as lacunas a seguir com a sequência correta utilizando os números 1, 2, 3 e 4. ( ) Indicar a pasta de destino do arquivo e documento. ( ) Efetuar a cópia do arquivo ou documento. ( ) Selecionar o arquivo ou documento que se deseja copiar. ( ) Indicar a intenção de copiar o documento ou arquivo Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Q50276 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

E-mail (eletronic mail – correio eletrônico) é um sistema que permite a troca de mensagens entre usuários da Internet. Para usar o e-mail é necessário possuir um endereço com o seguinte formato: ______________. Escolha a alternativa que complete a lacuna fidedignamente.
Q50275 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Em relação ao envio e recebimento de e-mail, analise as seguintes afirmações. I. Para se enviar um e-mail é necessário estar online (conectado à Internet) mas o destinatário do e-mail não precisa estar online quando o remetente estiver enviando a mensagem. II. Para receber a mensagem o destinatário deve estar online. III. Para abrir, visualizar ou armazenar um documento recebido por e-mail é necessário estar online. IV. O documento recebido é armazenado no computador e para acessá-lo novamente é necessário estar online. Estão corretas as afirmativas:
Q50274 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Sistema Operacional

Para se desligar o computador corretamente é necessário seguir alguns procedimentos importantes e sequenciais. Preencha as lacunas a seguir com a sequência correta utilizando os números 1, 2, 3 e 4. ( ) Confirme o desligamento do micro, clicando novamente no botão “Fechar Sessão”. ( ) Utilize o “X” para fechar todas as janelas que estão abertas na tela. ( ) Após abrir o menu, clique na opção “Fechar Sessão”. ( ) Desligar a estação de trabalho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Q50273 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Assunto: Segurança da Informação

A Internet é uma forma de interação rápida e um meio para troca e socialização de informação através do e-mail. Alguns cuidados com a segurança são importantes e para o usuário acessar a sua conta de e-mail é necessário o login e senha. Diante dessa informação, dê valores de Verdadeiro (V) e Falso (F) nas seguintes afirmações: ( ) Para se ter acesso ao e-mail é necessário que o usuário forneça do login e senha. ( ) Para garantir que outras pessoas não tenham acesso ao seu e-mail é fundamental não revelar a senha de acesso. ( ) O e-mail é uma ferramenta de interação muito eficaz. ( ) Os arquivos anexados com as mensagens de e-mail são formas seguras de comunicação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: