Questões de Concursos Públicos - SEDUC-GO

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 02/2001, são professores especializados na educação especial aqueles que

Em conformidade com a Resolução CNE/CEB no 02/2001, acerca do atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais, ao organizar as classes comuns na rede regular, é papel da escola prever e prover

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 04/2009, os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes

Nos termos da Resolução CNE/CEB no 04/2009, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função

Em conformidade com a Resolução CNE/CEB nº 04/2009, assinale a alternativa que apresenta uma atribuição do professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Uma das maiores conquistas da comunidade surda brasileira foi a Lei nº 10.436/2002. A respeito dessa lei, assinale a alternativa correta.

Os ouvintes, na antiguidade, consideravam que os surdos não eram seres humanos competentes. Isso decorria do pressuposto de que o pensamento não podia se desenvolver sem linguagem e que esta não se desenvolvia sem a fala. Esse argumento era usado por gregos e romanos para aqueles que nasciam surdos. - MOURA, Maria Cecília. O Surdo: caminhos para uma nova identidade. Ed. Revinter Ltda. 200, p. 16, com adaptações. - Com relação à história da educação de surdos, assinale a alternativa correta.

O verdadeiro início da educação de surdos surge com o professor Pedro Ponce de León (1520 – 1584), considerado o primeiro professor de surdos na história, cujo trabalho serviu de base para diversos outros educadores de surdos. A respeito de Ponce de León é correto afirmar que

No que se refere ao Congresso Internacional de Milão, ocorrido em 1880, assinale a alternativa correta.

Jeito surdo de ser, de perceber, de sentir, de vivenciar, de comunicar, de transformar o mundo, de modo a torná-lo habitável. - PERLIN, Gladis. O Lugar da Cultura Surda. In: THOMA, Adriana da Silva; LOPES, Maura Corcini (org.). A Invenção da Surdez: cultura, alteridade, identidade e diferença no campo da educação. Santa Cruz do Sul. EDUNISC, 2004, com adaptações. - Assinale a alternativa que indica exemplos de artefatos materiais utilizados por surdos.