Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Viçosa - RN

Marque a alternativa, em cujo provérbio contém um desvio da norma padrão, em relação à concordância verbal.

O eixo norteador do texto: I- É construído a partir de um posicionamento otimista, em relação à vida. II- Traz em seu bojo um cunho didático, com aconselhamentos que impulsionam o leitor a ser perseverante. III- Projeta conhecimentos de mundo, mas não tece envolvimento e diálogo com o outro, de forma interativa. Analise as proposições e marque a alternativa adequada. É CORRETO afirmar:

Avalie as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. No texto: ( ) As vírgulas do primeiro parágrafo são usadas, separando orações com a mesma construção linguística. ( ) A construção negativa no segundo parágrafo age no nível da própria oração, culminando com um argumento de intencionalidade persuasiva. ( ) A partícula “se” no primeiro parágrafo funciona morfologicamente como termo condicional. É CORRETO afirmar:

No enunciado “Sempre haverá momentos que alguém mostre a sua revolta, em decorrência das desigualdades existentes, porém esta imagem não fará com que este possa enxergar o caminho da verdade e da justiça”. Analise as proposições a seguir e marque a alternativa adequada. I- Na construção linguística “Sempre haverá momentos”, o verbo é impessoal e, como tal, a oração não tem sujeito. II- O termo “porém” é um conector que estabelece, ao mesmo tempo, uma relação de contradição e concessão. III- A construção linguística “o caminho da verdade e da justiça” funciona sintaticamente como objeto direto. É CORRETO afirmar apenas:

Leia a estrofe do poema “Coisas do meu sertão”, de Patativa do Assaré: Seu dotô, que é da cidade Tem diproma e posição E estudou derne minino Sem perdê uma lição, Conhece o nome dos rio, Que corre inriba do chão, Sabe o nome das estrela Que forma constelação, Conhece todas as coisa Da história da criação E agora qué i na Lua Causando admiração, Vou fazê uma pregunta, Me preste bem atenção: Pruque não quis aprendê As coisa do meu sertão? (ASSARÉ, Patativa do. Cante lá que eu canto cá. Petrópolis. Vozes, 1989, p. 289). Analise as proposições acima e coloque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas. ( ) A construção do texto é prejudicada por apresentar muitos desvios de linguagem, em relação à norma padrão, principalmente, de ortografia. ( ) A criação literária do autor exerce a dimensão comunicacional da linguagem, revelando uma significativa produção cultural. ( ) O uso de variantes linguísticas é permitida em poemas populares e revela a riqueza social e cultural do universo poético. É CORRETO afirmar:

Leia o gênero textual a seguir: Analise as proposições e marque a alternativa adequada. I- O ponto de partida do humor na charge acontece em razão da homonímia causada pela palavra “porca”. II- A compreensão do diálogo entre os personagens se dá por conta da paronímia revelada pelo termo “porca”. III- A ambiguidade no texto, poderia ser evitada, tendo em vista o contexto linguístico e situacional, porém, o equívoco é aceitável, por se tratar de um gênero humorístico. É CORRETO afirmar apenas:

Leia o gênero textual a seguir: A professora olhou para Joãozinho e disse: - Joãozinho, essa maçã aí na sua carteira? Ele respondeu: - É pra mim comer, professora. Ela o corrigiu: - É pra eu comer, Joãozinho. - Não, Professora. É pra mim mesmo. (estacaodapalavra.blogspot.com/piadas-gramaticais). Analise as proposições a seguir e marque a alternativa adequada: I- O humor da piada acontece em razão da confusão instalada pelo entendimento de Joãozinho sobre a fala da professora. II- A intencionalidade discursiva da professora era mostrar a Joãozinho que a construção usada por ele continha um desvio da norma padrão, no que diz respeito à sintaxe. III- Na última fala de Joãozinho, o pronome “mim” também apresenta desvio da norma padrão. É CORRETO afirmar:

Leia a conhecida estrofe do poema de Camões: Amor é um fogo que arde sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer. (In: ABAURRE, Maria Luíza et al. Gramática. Texto: Análise e Construção de Sentidos. São Paulo: Moderna, 2010, p.43). É CORRETO afirmar:

Considere B uma proposição verdadeira e A e C duas proposições falsas. Qual o valor lógico da proposição D:[(A∨C)→(A∧B)]↔C?

Qual dos itens abaixo corresponde aos valores lógicos (de cima para baixo) da última coluna da tabela-verdade abaixo? A B C [(A→B) ∧C]↔[ (A∨B)→C] V V V V V F V F F F V V