Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Viamão - RS
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Q66977
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a relação entre algumas formas verbais do texto e seus respectivos sujeitos.
Q66976
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Considere as seguintes propostas de reformulação de passagens do texto:
I. Substituir o ponto que segue o vocábulo Brasil (l. 02) por “pois” entre vírgulas, com os devidos ajustes de emprego de maiúsculas e minúsculas.
II. Substituir a vírgula que segue o vocábulo avidamente (l. 13) por ponto, com os devidos ajustes de emprego de maiúsculas e minúsculas.
III. Substituir o ponto que segue o vocábulo qualificadas (l. 29) por ponto e vírgula, com os devidos ajustes de emprego de maiúsculas e minúsculas.
IV. Substituir a vírgula que segue o vocábulo estratégicos (l. 36) por dois pontos e eliminar a conjunção “pois”.
Quais acarretariam erro na estrutura do texto?
Q66975
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Se substituirmos a expressão “dessas pessoas” (l. 02) por “desse profissional”, quantos outros vocábulos, até o final do parágrafo (l. 04), deverão ser flexionados, obrigatoriamente, para ajuste de concordância?
Q66974
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das expressões “Nesse sentido” (l. 22) e “Dessa forma” (l. 37).
Q66973
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
A respeito das regras de acentuação gráfica de vocábulos do texto, considere as seguintes assertivas:
I. excluídos, incluí-las e exercício são acentuadas graficamente em razão da mesma regra.
II. médio, experiências e própria recebem a mesma classificação quanto à posição da sílaba tônica e à terminação, o que justifica o acento gráfico em todas.
III. já e têm são monossílabos, mas recebem acento gráfico por razões diferentes.
IV. estereótipos, currículos e líderes são vocábulos semelhantes quanto à posição da sílaba tônica e à regra que determina sua acentuação gráfica.
Quais estão corretas?
Q66972
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
No trecho “concretização de desejos não tão de primeira ordem” (l. 14), a expressão destacada, nesse contexto, melhor se equivale a:
Q66971
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Problemas da língua culta
O vocábulo “interpessoais” (l. 33) é formado por prefixação e segue as regras de ortografia vigentes. Assinale a alternativa em que tais regras NÃO são cumpridas.
Q66970
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Assinale a alternativa em que o verbo têm destacado no fragmento a seguir, retirado do texto, foi empregado de modo INCORRETO.
“Por exemplo: no banco de currículos da i.Social, mais de 80% dos 30.000 profissionais cadastrados têm ao menos ensino médio completo (...)”.
Q66969
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Assinale a alternativa em que o termo destacado no fragmento a seguir, retirado do texto, foi empregado de modo correto.
“(...) há uma maioria pouco qualificada (...)”.
Q66968
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Viamão - RS - Assistente Social
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Considere as seguintes reescritas do seguinte período do texto:
"Enquanto não transformarmos a mentalidade antiga de que as pessoas com deficiência são menos qualificadas, menos produtivas e exigem muitos investimentos, não daremos um salto de qualidade no processo de inclusão”. (l.39-41)
I. Enquanto não se transformar a mentalidade antiga de que as pessoas com deficiência são menos qualificadas, menos produtivas e exigem muitos investimentos, não se dará um salto de qualidade no processo de inclusão.
II. Enquanto a mentalidade antiga – segundo a qual as pessoas com deficiência são menos qualificadas, menos produtivas e exigem muitos investimentos – não for mudada, não será dado um salto de qualidade no processo de inclusão.
III. Enquanto não se mudar a mentalidade antiga das pessoas com deficiência, de que são menos qualificadas, menos produtivas e exigem muitos investimentos, não se dará um salto de qualidade no processo de inclusão.
Quais preservam o sentido original do texto?