Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Viamão - RS

A O ato de avaliar deve objetivar classificar os alunos por nota.

B O ato de avaliar deve ser centrado no julgamento de aprovação ou reprovação.

C A avaliação deve ser feita de modo que contemple o indivíduo como um todo e não seja algo pontual e exclusivo.

D A avaliação, como ferramenta diagnóstica de inclusão, proporciona a exclusão daqueles que não conseguiram obter o desempenho esperado.

E A avaliação inclusiva constitui um instrumento estático, freando o processo de crescimento do aluno.

A As verdades ocultas inalcançáveis por meio da lógica e do consciente.

B A influência da luz sobre as cores dos objetos.

C Os sentimentos do artista e não imagens do mundo real.

D A superação do movimento natural através da expressão da velocidade.

E A fragmentação dos objetos, mostrando seus diferentes pontos de vista.

A A realidade social e a classe trabalhadora.

B Os casais apaixonados e a natureza.

C A história greco-romana e a mitologia.

D Os princípios doutrinários da Igreja.

E A Revolução Industrial e a velocidade.

A Realismo.

B Art Nouveau.

C Romantismo.

D Impressionismo.

E Simbolismo.

A A maneira como vive seu corpo.

B Mecanismos de defesa mental.

C O mundo imaginário.

D Seus objetivos de vida.

E Estereótipos gráficos.

A Dimensão.

B Escala.

C Linha.

D Movimento.

E Tom.

A A cor.

B O tom.

C A textura.

D O ponto.

E A escala.

A Sentimentos do observador.

B Testes de personalidade.

C Tornar-se um profissional de arte.

D Leitura de livros.

E Oportunidade de contato com a arte.

A Cópia de modelos.

B Livre-expressão.

C Leitura de imagem.

D Pintura de desenhos prontos.

E Comemoração de datas festivas.

A O fazer artístico.

B A apreciação.

C O fator museológico.

D O desenvolvimento crítico.

E A contextualização histórica.