Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Viamão - RS

Na documentação da classe XMLDecoder da API do Java 8, é possível encontrar o trecho abaixo: Resumo dos Construtores: XMLDecoder(InputStream in) XMLDecoder(InputStream in, Object owner) XMLDecoder(InputStream in, Object owner, ExceptionListener exceptionListener) Que conceito permite a existência dos diferentes tipos de construtores que constam no trecho da documentação?

Analise a captura de pacotes de rede abaixo que foi realizada com o software Wireshark: Frame 1: 314 bytes on wire (2512 bits), 314 bytes captured (2512 bits) Ethernet II, Src: Grandstr_01:fc:42 (00:0b:82:01:fc:42), Dst: Broadcast (ff:ff:ff:ff:ff:ff) Internet Protocol Version 4, Src: 0.0.0.0, Dst: 255.255.255.255 User Datagram Protocol, Src Port: 68, Dst Port: 67 _________________________________ (Discover) Frame 2: 342 bytes on wire (2736 bits), 342 bytes captured (2736 bits) Ethernet II, Src: Dell_ad:f1:9b (00:08:74:ad:f1:9b), Dst: Grandstr_01:fc:42 (00:0b:82:01:fc:42) Internet Protocol Version 4, Src: 192.168.0.1, Dst: 192.168.0.10 User Datagram Protocol, Src Port: 67, Dst Port: 68 _________________________________ (Offer) Frame 3: 314 bytes on wire (2512 bits), 314 bytes captured (2512 bits) Ethernet II, Src: Grandstr_01:fc:42 (00:0b:82:01:fc:42), Dst: Broadcast (ff:ff:ff:ff:ff:ff) Internet Protocol Vers ion 4, Src: 0.0.0.0, Dst: 255.255.255.255 User Datagram Protocol, Src Port: 68, Dst Port: 67 _________________________________ (Request) Frame 4: 342 bytes on wire (2736 bits), 342 bytes captured (2736 bits) Ethernet II, Src: Dell_ad:f1:9b (00:08:74:ad:f 1:9b), Dst: Grandstr_01:fc:42 (00:0b:82:01:fc:42) Internet Protocol Version 4, Src: 192.168.0.1, Dst: 192.168.0.10 User Datagram Protocol, Src Port: 67, Dst Port: 68 _________________________________ (ACK) Os pacotes são mostrados na ordem cronológica direta. Observe que foram inseridas lacunas nos locais dos nomes dos protocolos da última camada. Que alternativa preenche corretamente todas as quatro lacunas?

Considere um banco de dados Oracle Database Express Edition 11g que contém uma tabela chamada “tb_avaliacoes”, com campos “ID” e “QTDE”, conforme o conteúdo abaixo: ID QTDE 1 2 2 3 3 5 4 1 Foi solicitada uma consulta SQL que apresentasse um campo com a quantidade de caracteres do tipo asterisco indicada pelo campo “QTDE”, da mesma forma que o conteúdo abaixo: ID QTDE RESULTADO 1 2 ** 2 3 *** 3 5 ***** 4 1 * Qual consulta obtém exatamente o que foi solicitado?

Sobre o currículo da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico. II. As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil têm como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo. III. Os conteúdos que emergem dessa etapa apresentam uma profunda relação com a vida cotidiana, entre eles, a alimentação, a higiene, o repouso, o domínio do corpo, o brincar, o movimento, a exploração de si e do entorno, dentre muitas outras linguagens. IV. O currículo da Educação Infantil não precisa levar em conta o cuidar e o educar, compreendendo o cuidado apenas como aspectos físicos, sem a necessidade de integrá-los às ações educativas, as quais devem garantir os direitos e os interesses de aprendizagem das crianças.

Analise as assertivas abaixo a respeito da organização de um Cesto dos Tesouros e assinale a alternativa INCORRETA.

A respeito das categorias da ação pedagógica (espaço, tempo e materiais), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O espaço na instituição de Educação Infantil deve propiciar condições para que as crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem. ( ) Particularmente, as crianças de zero a um ano de idade não necessitam de um espaço especialmente preparado onde possam engatinhar livremente, ensaiar os primeiros passos, brincar, uma vez que estas habilidades motoras devem ser treinadas pelas famílias. ( ) Os brinquedos e demais materiais precisam estar dispostos de forma acessível somente ao professor, pensando numa organização que possibilite manter a sala de aula em ordem, sem bagunça. ( ) Recursos materiais entendidos como mobiliário, espelhos, brinquedos, livros, lápis, papéis, tintas, pincéis, tesouras, cola, massa de modelar, argila, jogos diversos, blocos para construções, material de sucata, roupas, panos para brincar, e etc., devem ter presença obrigatória nas instituições de Educação Infantil de forma cuidadosamente planejada. ( ) A organização do tempo deve prever possibilidades diversas e muitas vezes simultâneas de atividades, como atividades mais ou menos movimentadas, individuais ou em grupos, com maior ou menor grau de concentração; de repouso, alimentação e higiene; atividades referentes aos diferentes eixos de trabalho. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas abaixo acerca dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento no Campo de Experiências: traços, sons, cores e formas: 1. Expressar suas emoções, sentimentos, necessidades e ideias cantando, dançando, esculpindo, desenhando, encenando. 2. Conviver e fruir com os colegas e professores manifestações artísticas e culturais da sua comunidade e de outras culturas – artes plásticas, música, dança, teatro, cinema, folguedos e festas populares. 3. Explorar gestos, expressões, sons da língua, rimas, imagens, textos escritos, além dos sentidos das palavras, nas poesias, parlendas, canções e nos enredos de histórias, apropriando-se desses elementos para criar novas falas, enredos, histórias e escritas convencionais ou não. 4. Expressar suas observações, explicações e representações sobre objetos, organismos vivos, fenômenos da natureza, características do ambiente. 5. Brincar com diferentes parceiros desenvolvendo sua imaginação e solidariedade. O resultado da somatória dos números correspondentes apenas aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento deste Campo de Experiências é:

Sobre a economia de mercado, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. Uma economia de mercado se caracteriza por poucos compradores e vendedores. Isso significa que o equilíbrio se dá quando os dois lados do mercado, oferta e demanda, se encontram. Como há um pequeno número de compradores e vendedores, eles só conseguem interferir nos níveis de preços com articulações conjuntas. II. Em uma economia de mercado, o Estado faz intervenções nas atividades produtivas focadas nas estatais. Além disso, sua prioridade passa a ser a justiça e educação, entre outras demandas. III. A economia de mercado tem como característica básica a propriedade privada dos meios de produção, tais como fábricas e terras, e sua operação tem como objetivo a obtenção de lucro. IV. Em uma economia de livre iniciativa, os agentes econômicos procuram resolver seus problemas de forma conjunta e compartilhada, para sobreviver diante dos desafios impostos pela concorrência.

Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. Bem Unidade de Medida Preço(R$) Quantidade A Dúzias 25,00 2 B Litros 15,00 2 C Quilos 10,00 3 ( ) Supondo que as informações do quadro abaixo sejam da produção em uma economia fechada (modelo simplificado), o Produto Nacional Bruto (PNB) é R$ 350,00. ( ) Produto Nacional Líquido a Custo dos Fatores (PNLCF) NÃO é igual a Renda Nacional. ( ) O Produto Nacional Líquido (PNL) é o Produto Nacional Bruto (PNB) menos a depreciação dos estoques de bens depreciáveis (bens de capital), tais como máquinas, equipamentos, prédios etc. ( ) O Produto Nacional Líquido (PNL) avalia os bens a preços de mercado, os quais estão inclusos impostos indiretos, tais como IPI (Imposto sobre Produtos Industrializados) e o ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços). Para chegarmos ao Produto Nacional Líquido a Custo dos Fatores (PNLCF) basta excluir do preço de mercado os impostos indiretos e acrescentar os subsídios. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Tabela 1 – Balanço de pagamentos, disponibilizada pelo Banco Central, apresenta as informações quantitativas sobre o relacionamento do Brasil com o resto do mundo. Analise a tabela e as afirmações apresentadas em seguida: Tabela 1 – Balanço de pagamentos _______________ US$ milhões Discriminação 2021* 2022* Jan Ano Jan I. Transações correntes Balança comercial (bens) Exportações1/ Importações2/ Serviços Renda primária Renda secundária II. Conta capital III. Conta financeira3/ Investimento direto no exterior Participação no capital Operações intercompanhia Investimento direto no país Participação no capital Operações intercompanhia Investimento em carteira – ativos Ações e cotas em fundos Títulos de dívida Investimento em carteira – passivos Ações e cotas em fundos Títulos de dívida Derivativos – ativos e passivos Outros investimentos – ativos4/ Outros investimentos – passivos4/ Ativos de reserva Erros e omissões -8 338 -2 619 15 098 17 717 - 990 -5 013 284 23 -8 487 2 369 2 160 209 3 478 3 179 298 898 1 311 - 413 4 881 2 323 2 558 - 6 -1 067 2 761 439 - 172 -27 925 36 363 284 012 247 648 -17 112 -50 471 3 294 225 -35 834 19 157 19 338 - 182 46 441 46 470 - 29 15 164 14 489 675 20 858 -1 027 21 885 - 960 22 399 38 261 13 967 -8 134 -8 146 -1 512 19 824 21 335 -1 498 -5 405 268 20 -8 797 1 942 1 974 - 32 4 709 4 402 307 - 56 - 4 - 52 4 847 2 160 2 687 - 508 - 239 351 - 27 - 671 Memo: Transações correntes / PIB (%) Investimento direto no país / PIB (%) -1,7 2,9 1/ Exclui mercadorias deixando o território nacional sem mudança de proprietário. Inclui mercadorias entregues no território nacional (exportação ficta), encomendas postais, e outros ajustes. 2/ Exclui mercadorias ingressando no território nacional sem mudança de proprietário. Inclui mercadorias entregues fora do território nacional (importação ficta), importação de energia elétrica sem cobertura cambial, encomendas postais e outros ajustes. 3/ Para contas de ativo e de passivo, + = aumento de estoque e - = redução de estoque. Conta financeira = fluxos de investimentos ativos - fluxos de investimentos passivos. 4/ Inclui depósitos, empréstimos, créditos comerciais e outros. * Dados preliminares. Fonte: https://www.bcb.gov.br/estatisticas/estatisticassetorexterno 1. As transações correntes do balanço de pagamentos registraram déficit de US$8,1 bilhões em janeiro de 2022, ante US$8,3 bilhões em janeiro de 2021. 2. Na comparação interanual, houve redução de US$1,1 bilhão no déficit da balança comercial, parcialmente compensado pelas elevações nos déficits em serviços, US$507 milhões, e em renda primária, US$392 milhões. 3. A balança comercial de bens registrou déficit de US$1,5 bilhão em janeiro de 2022, ante saldo negativo de US$2,6 bilhões em janeiro de 2021. As exportações de bens totalizaram US$19,8 bilhões e as importações de bens, US$21,3 bilhões. 4. A conta renda primária é composta pelas receitas e despesas de investimento, tais como lucros e juros pagos e recebidos do exterior. No ano de 2021 o déficit em renda primária totalizou US$35,8 bilhões. 5. A conta serviços registra as receitas e as despesas de divisas oriundas de transações de bens intangíveis, tais como recebimentos e pagamentos de viagens de residentes ao exterior e de não residentes no país, fretes, seguros etc. Nessa conta também é registrada os serviços financeiros, tais como intermediações bancárias, garantias, fianças, comissões, etc. Percebe-se na tabela que esta tem sido uma conta que contribui para reduzir o déficit das transações correntes. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: