Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Timon - MA

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Q145343 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

A tabela seguinte evidencia o desempenho do Ríver Atlético Clube na primeira fase do campeonato piauiense de 2019. A primeira coluna apresenta o número de gols marcados e a segunda informa o número de partidas em o que o Ríver marcou aquele número de gols. Gols marcados       Quantidade de partidas       0                                          3       1                                          2       2                                          2       3                                          4       4                                          1 Fonte:https://www.resultados.com/equipe/river-pi/x2h4LQo5/resultados/ Acesso 30/11/2019. Nessa distribuição, o valor da média, mais a mediana, mais a moda, dos gols marcados, é igual a  
Q145342 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

A geometria plana estuda o comportamento de estruturas no plano, a partir de conceitos básicos primitivos, como ponto, reta e plano. Estuda o conceito e a construção de figuras planas como quadriláteros, triângulos, círculos, suas propriedades, formas, tamanhos e o estudo de suas áreas e perímetro. Sobre as propriedades de alguns tópicos da geometria plana, assinale a alternativa INCORRETA
Q145341 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Daniel pretende construir uma embalagem de perfume a partir da rotação de 360°, em torno da hipotenusa de um triângulo retângulo de catetos iguais a 15 cm e 20 cm. Se 1 mL do perfume que vai ser vendido, nessa embalagem, custa R$ 0,20, qual o preço da embalagem cheia que Daniel construirá? Despreze o preço da embalagem e considere π = 3.
Q145340 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Espacial

Uma pirâmide de 15 cm de altura tem por base um hexágono regular. Um plano paralelo à base secciona essa pirâmide a 5 cm do vértice, determinando na pirâmide uma seção de área 20 cm2 . Qual o volume do tronco de pirâmide obtido?
Q145339 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Analítica

Uma circunferência de centro (1,2) está circunscrita a um quadrado. Se um dos vértices do quadrado é o ponto (5,5), então outro vértice desse quadrado tem coordenadas:  
Q145338 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Análise Combinatória em Matemática

A diretoria da empresa JJSS é composta de 10 diretores. De quantas maneiras diferentes se podem escolher 5 deles para compor uma comissão com Presidente, Vice-presidente e três supervisores?
Q145337 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Preocupado com a aposentadoria, Ramon resolveu investir R$ 300,00, mensalmente, em certo fundo, que rende 1% ao mês. Qual o seu montante, após 30 anos de depósitos ininterruptos? Se necessário, use 1,01361 = 36.
Q145336 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Funções

Observe parte do gráfico da função com      com a a > 0. Se g(x) = f(x) - 3, então g -1 (-3) é igual a
Q144080 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Geografia
Assunto: Geografia Política

Ratzel vai ser um representante típico do intelectual engajado no projeto estatal; sua obra propõe uma legitimação do expansionismo bismarckiano. Assim, a Geografia de Ratzel expressa diretamente um elogio do imperialismo, como ao dizer, por exemplo: “Semelhante à luta pela vida, cuja finalidade básica é obter espaço, as lutas dos povos são quase sempre pelo mesmo objetivo. Na história moderna a recompensa da vitória foi sempre um proveito territorial”. MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. 19. ed. São Paulo: Annablume, 2003. Friedrich Ratzel é um dos mais importantes precursores do pensamento geográfico, com grande contribuição na compreensão do conceito de território, pois, num contexto de legitimação do expansionismo alemão no século XIX, evidenciou a importância da ligação entre Estado e espaço, a partir de princípios básicos do(a) chamado(a)
Q144079 NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia
Ano: 2020
Banca: NUCEPE
Matéria: Geografia
Assunto: História da Geografia

A crise da Geografia Tradicional e o movimento de renovação a ela associado começam a se manifestar já em meados da década de cinquenta e se desenvolvem aceleradamente nos anos posteriores. A década de sessenta encontra as incertezas e os questionamentos difundidos por vários pontos. A partir de 1970, a Geografia Tradicional está definitivamente enterrada; suas manifestações, dessa data em diante, vão soar como sobrevivências, resquícios de um passado já superado. Instala-se, de forma sólida, um tempo de críticas e de propostas no âmbito dessa disciplina. Os geógrafos vão abrir-se para novas discussões e buscar caminhos metodológicos até então não trilhados[...]. Esta crise é benéfica, pois introduz um pensamento crítico, frente ao passado dessa disciplina e seus horizontes futuros. Introduz a possibilidade do novo, de uma Geografia mais generosa. MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. 19. ed. São Paulo: Annablume, 2003. (Adaptado) A crise na Geografia Tradicional, tratada no texto, deu-se