Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Sapé - PB

Resolva questões gratuitas da Prefeitura de Sapé - PB. Banco com 349 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q139562 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Marque a alternativa que se refere à principal característica da variação linguística Diastrática ou Social.
Q139561 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

Atente às definições abaixo de modo a identificar a que aspecto fazem referência e responda ao que se pede. I- “É o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-o com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das “almas” das comunidades surdas. Isto significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.” (STROBEL, 2008, p. 24). II- “[...] não se refere apenas a materialismos culturais, mas àquilo que na cultura constitui produções do sujeito que tem seu próprio modo de ser, ver, entender e transformar o mundo.” (STROBEL, 2008, p.37). III- “[...] é um sistema social geral, no qual pessoas vivem juntas, compartilham metas comuns e partilham certas responsabilidades umas com as outras. Portanto, pode ter também ouvintes e surdos que não são culturalmente surdos." (PADDEN 1989, p.5). As definições apresentadas correspondem, respectivamente, aos termos:
Q139560 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

Com relação aos mitos e verdades acerca das línguas de sinais, julgue como (V) verdadeiro ou (F) falso as assertivas abaixo. ( ) As línguas de sinais derivariam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes. ( ) As línguas de sinais, por serem organizadas espacialmente, estão representadas no hemisfério direito do cérebro. Hemisfério é responsável pela informação espacial, enquanto que o esquerdo, pela linguagem. ( ) As línguas de sinais são diferentes umas das outras e independem das línguas orais. ( ) As línguas de sinais são diferentes umas das outras e estão diretamente relacionadas às línguas orais. A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Q139559 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Com relação às diferenças nas produções entre Libras e Língua Portuguesa, julgue as assertivas abaixo e responda o que se pede. I- Em Libras, a sintaxe é espacial, incluindo os chamados classificadores; enquanto em Língua Portuguesa a sintaxe é linear. II- Em Libras, a sintaxe é linear, incluindo os chamados classificadores; enquanto em Língua Portuguesa a sintaxe é espacial. III- Em Libras, a sintaxe é espacial; enquanto em Língua Portuguesa a sintaxe é linear, incluindo os chamados classificadores. IV- Em Libras, a sintaxe é espacial, mas não inclui os chamados classificadores; enquanto em Língua Portuguesa a sintaxe é linear. É VERDADE o que se afirma em:
Q139558 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

Os métodos (I - acupédico e audiofonatório e II - aural e verbotonal), utilizados na Educação Surdos, são usados pela abordagem:
Q139557 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Com relação aos sinais de GOSTAR, AÇUCAR, ESTUDAR, ENTENDER e OBRIGADA, é CORRETO afirmar que todos
Q139556 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Os sinais representados nas figuras I – II – III – IV– Ve VI, abaixo, são classificados, respectivamente, como: Fonte das imagens - CAPOVILA, Fernando C.; RAPHAEL, Walkiria D. (editores) Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua Brasileira de Sinais. Vol I e II. 2ª Ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2009.
Q139555 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Atente aos sinais abaixo e responda ao que se pede. Fonte das imagens - CAPOVILA, Fernando C.; RAPHAEL, Walkiria D. (editores) Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua Brasileira de Sinais. Vol I e II. 2ª Ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2009. Os sinais descritos ao lado se classificam, respectivamente, como:
Q139554 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Libras (Zona Urbana)
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Observe com cuidado os sinais representados nas figuras abaixo e em seguida, responda ao que se pede. Fonte das imagens - CAPOVILA, Fernando C.; RAPHAEL, Walkiria D. (editores) Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua Brasileira de Sinais. Vol I e II. 2ª Ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2009. São categorizados como classificadores os verbos representados pelos sinais descritos em:
Q139553 CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Pedagogo
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

As atividades apontadas no quadro acima correspondem à(o):